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Les mosaïques romaines

Publié le par artamuselamorlaye

La technique de la mosaïque existe depuis le VIIIème siècle avant Jésus-Christ, mais elle a connu ses heures de gloire  sous la période romaine à partir du IIème siecle  avant l'ère chrétienne.

Il s'agit d'une technique décorative utilisant des petits cubes  de marbre, appelés " tesselles" fixés sur un lit de mortier  de manière à constituer un dessin . On peut la réaliser sur  le sol ( mosaïque de pavement) ou sur les murs ( mosaïque murale).

 

 La mosaïque de pavement est utilisée dans l'architecture privée ou publique : églises, thermes, villas, fontaines.... Les dessins sont géométriques, carrés, losanges, cercles entrelacés.

 

La mosaïque murale apparaît au Ier siècle av. JC à Rome. Elle couvre tout d'abord des petites surfaces (fontaines...), puis des surfaces plus importantes à partir du II è siècle (voûtes, églises...).

 

Les sujets représentent la vie de tous les jours, des hommes, des femmes en train de manger, de boire ou cuisiner, des animaux. La vie publique est également représentée avec des acteurs en train de jouer, des guerriers, des navires traversant les mers, des scènes de cirque, de chasse ...
Parfois aussi, les sujets sont empruntés à la mythologie.

  mosaique1 

 

 mosaique3

 mosaique5  mosaique2

 

Nous nous sommes amusés à imiter la mosaïque romaine en utilisant la technique du drawing gum.

 

 1ère étape:

Les enfants dessinent au crayon à papier les contours des motifs qu'ils souhaitent reproduire sur un papier lisse, type papier bristol.

 

 2ème étape:

Ils appliquent sur leurs traits de crayon de la gomme à masquer ( " drawing-gum")  à l'aide d'un outil . Nous avons utilisé un pic à brochette en bois  ou le manche d'un pinceau.

 

mosaïque de Lucie application du drawing-gum   mosaïque de romane drawing-gum

 

 3ème étape:

 

Une fois tous les contours exécutés et la gomme à masquer séchée, les enfants colorient avec de l'encre à dessiner.

 

 mosaïque de Lucie drawing gum et encre

 

 

 4ème étape:

 Le travail terminé, les enfants attendent que le dessin soit sec pour enlever la gomme en frottant.

 

 

 mosaïque d'Alexia    mosaïque d'Alice

 

 

 

 mosaïque d'Audren   mosaïque de carlyle

 

 

 

 mosaïque de Coline   mosaïque de Flavie2

 

 mosaïque de juliette   mosaïque de manon2

 

 mosaïque de Romane2   mosaique flavien

 

mosaique Julie   mosaique Melanie

 

 mosaique Lucie

Publié dans cours enfants Isabelle

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une ville imaginaire

Publié le par artamuselamorlaye

 Odilon redon  disait:

 

"Après un effort pour copier minutieusement un caillou, un brin d'herbe, une main, je sens une ébullition mentale venir. J'ai alors besoin de me laisser aller à l'imaginaire."

 

Les enfants ont fourni de gros efforts d'attention et de concentration pour dessiner leur ville en perspective. Pour la séquence de travail suivante, je leur ai donc demandé  de dessiner une  ville  imaginaire . La rigueur mathématique des lois de la  perspective cède la place à la fantaisie pour  créer une ville à l'allure futuriste.

Les consignes de départ:

- dessiner de façon très simple un personnage  au premier plan afin de mieux apprécier la taille gigantesque de votre ville;

- occuper tout l'espace de la feuille en dessinant  de façon très simple de grands immeubles  aux formes originales et variées;

- relier ces constructions par des ponts, des escaliers, des echelles afin de créer des réseaux de circulation à différentes  hauteurs;

- dessiner des motifs graphiques  au feutre noir pour animer vos constructions  et les différents espaces.

Voici quelques réalisations :

la ville imaginaire d'Agathe

 

la ville imaginaire d Amanda

 

la ville imaginaire de Chloé

 

la ville imaginaire de dénys

 

la ville imaginaire de françois

 

la ville imaginaire de juliette

 

 la ville imaginaire de léa

 

la ville imaginaire de lucas

 

la ville imaginaire de maëlle

 

La ville imaginaire de Marie

 

la ville imaginaire de Victoria

 

ville imaginaire Christopher

 

ville imaginaire jeanne

 

ville imaginaire Valentin

 

 

C'est magnifique! Bravo à tous !

Publié dans cours enfants Isabelle

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